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HANNAH Projekt – Internationale Abschlusskonferenz in Athen, Griechenland

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Myrto-Helena Pertsinidi und Stefan Kiehne vom Jugend- & Kulturprojekt e.V. waren sehr erfreut, das letzte Treffen der Partnerorganisationen von Hannah: Challenging & Debunking Antisemitic Myths zu koordinieren. Dieses fand am 9. November im Ionic Center in Athen statt und wurde vom Jüdischen Museum Griechenlands organisiert. Es war eine große Freude und zugleich bewegend, an der internationalen Konferenz des Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος – Jewish Museum of Greece teilzunehmen, die am 10. und 11. November 2022 im Ionic Center stattfand. Am ersten Tag der Konferenz wurden Grußworte von Beauftragten der Europäischen Kommission, des griechischen Bildungsministeriums, der deutschen Botschaft in Griechenland, der polnischen Botschaft in Griechenland und der US-amerikanischen Botschaft in Griechenland, der Internationalen Menschenrechtsvereinigung IHRA, des Jüdischen Weltkongresses und der Jüdischen Gemeinde von Athen gehalten. Die Direktorin des Jüdischen Museums von Griechenland, Zanet Battinou, begrüßte alle Anwesenden und moderierte die Konferenz. Später sprachen Historikerinnen des Jüdischen Museums von Griechenland über die Geschichte der griechischen Jüdinnen und Juden: eine kurze historische Notiz über das griechische Judentum von Dr. Anastasia Loudarou, die Verfolgung der griechischen Jüdinnen und Juden während des Zweiten Weltkriegs von Dr. Maria Vassilikou, die Aspekte des Antisemitismus in Griechenland von Dr. Alexandra Patrikiou und eine Familiengeschichte der Rettung vor der Ausrottung und des Widerstands von Dr. Odette Varon-Vassard.

 

Der zweite Tag der internationalen Konferenz, die am 11. November 2022 im Ionic Center stattfand, war dem Projekt HANNAH gewidmet.
Myrto-Helena Pertsinidi vom Jugend- & Kulturprojekt e.V. begann ihre Rede mit einer allgemeinen Vorstellung des Projekts, seiner Ziele und Absichten, während sie auch ein paar Worte über die Serie von Kurzdokumentarfilmen des Projekts sprach, die hier verfügbar ist https://hannah-project.eu/de/documentary/

 

Katja Grosse-Sommer von Centropa sprach über die Seminare, die von den Partnerorganisationen im Bildungsbereich organisiert wurden und die im folgenden Abschnitt der Website https://hannah-project.eu/de/training-seminars/ zu finden sind.

 

Miško Stanišić von Terraforming.org präsentierte die Digitale Sammlung Antisemitischer Narrative und betonte dessen Nutzen als Bildungsinstrument. Die Sammlung ist hier zu finden: https://hannah-project.eu/de/digital-repository/

 

Nevena Bajalica von Terraforming.org erläuterte, wie die Idee zu dem pädagogischen Graphic Novel entstand und wie das vom HANNAH-Konsortium erstellte Handbuch von Lehr- und Erziehungspersonal genutzt werden kann. Die Graphic Novel kann unter folgendem Link abgerufen werden: https://hannah-project.eu/de/graphic-novel/

 

Dr. Eleni Kouki vom Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος – Jüdisches Museum von Griechenland, analysierte das Konzept der Zeitzeugen-Interviews mit Überlebenden der zweiten Generation der Schoah und teilte ihre Erfahrungen als Interviewerin. 11 Auszüge aus den Video-Interviews sind in diesem Bereich der Website https://hannah-project.eu/de/oral-testimonies/ zu finden, während Zitate aus allen 30 Interviews, die aufgenommen wurden, hier zu finden sind https://hannah-project.eu/de/quotes/

 

Anna Wencel vom Jüdischen Museum Galizien stellte den Online-Kurs HANNAH vor und beschrieb sowohl den Inhalt als auch das Konzept des selbstgesteuerten Lernens, auf dem der Kurs basiert. Es kann sich unter dem folgenden Link https://vle.hannah-project.eu/ kostenlos für den MOOC angemeldet werden.

 

Vassiliki Chatzipetrou gab einen Überblick über die HANNAH-Website und die virtuelle Lernumgebung HANNAH, in der der Online-Kurs eingebettet ist. Sie hob auch die Bedeutung digitaler Hilfsmittel und Strategien für den Unterricht und die Sensibilisierung für den Holocaust hervor und nannte einige Beispiele. Der Link zum VLE ist hier zu finden: https://vle.hannah-project.eu/

 

Zu guter Letzt verkündete Fabian Rühle von Centropa die Gewinner des Jugendwettbewerbs und erläuterte die projektbasierte Lernmethodik, die hinter dem HANNAH-Wettbewerb steht.

 

Den Abschluss der Konferenz bildete die Vorführung des Videos „Grandes Maisons“ der Musikschule von Xanthi, Griechenland, die den ersten Preis gewonnen hat. Wir hatten die Gelegenheit, mit den Lehrern der Schule in Athen zu sprechen, die die Ergebnisse des HANNAH-Projekts und die Konferenz selbst sehr schätzten. Für uns ist dies der Erfolg des Projekts und wir fühlen uns wirklich bestätigt. Wir möchten dem Jüdischen Museum Griechenlands für die hervorragende Organisation unseres Treffens und der Konferenz, den herzlichen Empfang und die Organisation von sehr inspirierenden Führungen im Jüdischen Museum Griechenlands, der Beth Shalom Synagoge, dem Holocaust-Mahnmal, dem Akropolis-Museum und der Stadtführung in Athen danken.